学校生活の様子

３・４・６年生は、教育委員会の先生をお招きして、ネットリテラシーの学習をしました。インターネット上の情報やサービスを、安全で適切に利用できる力をつけることは、現代を生きる我々にとっても重要な課題です。子どもの時からしっかりと身につけられるようにしていきたいですね。
　

学校の近くに「むじな池」があります。今日は地域の方々４名にご協力をいただき、むじな池で「ザリガニ釣り」を行いました。家から持ってきた自作の釣り竿にするめいかなどをつけて糸を垂らすと、たくさんのザリガニが釣れました！子どもたちは大喜びで、歓声が上がっていました！
　

　
地域の皆様、ご協力ありがとうございました。

１８日（木）、くすのき・ひまわり学級の研究授業がありました。自分で進んで準備をしたり、自分のめあてに向かって意欲的に取り組んだりする姿が見られました。先生の子どもたちに対する肯定的な声かけが、参観した先生たちの良いお手本となりました。
　

メダカを育てる中で、卵のようすに着目し、生命の尊さやつながりについて考えます。今日は、実体顕微鏡やipadを使って、メダカの卵にせまりました。卵の中では目が形成されていたり、血液が流れていたりと、感動的な観察ができました。
　

　
卵がかえるよう、この後のお世話を頑張ってください！

昨日の中・高学年に続いて１・２年生がプール開きを行いました。１年生にとっては初めてのプール学習。２年生のお手本をよく見て、早く慣れるよう学習していきましょうね。
　

　
梅雨の晴れ間でしたが、明日からは雨模様です。晴れて気温が高くなったら２回目を行います。

３～６年生のプール開きは、とてもいい天気になりました。子どもたちはこの日を楽しみにしていたと思います。安全で楽しい水泳学習ができるよう、先生の話をしっかり聞いて学習を進めて行きましょう。
　

　
天気は良かったのですが、水温は低めです。明日は１・２年生のプール開きです。

ベルマーク活動

　いつもご協力ありがとうございます。ベルマーク回収活動により、ホワイトボード、デジカメ、掃除機を購入することができました。大切に使わせていただきます。

PTAバレー

　6月13日（土）松山下体育館にて印西市PTAバレーボール大会が開催されました。今年は、大森小と合同チームで参加しました。１回戦、２回戦と勝ち上がり、決勝戦では１セットを先取し好プレーがたくさんありました。しかし、２セット、３セットと相手に取られてしまい惜しくも負けてしまいました。結果、第２位となりました。最後まで手に汗握る好ゲームでした。お疲れ様でした。

今日の邦楽体験教室では、お琴の演奏に挑戦しました。お琴の先生をお招きして、一つ一つ丁寧に指導をしていただき、「さくらさくら」を練習しました。１時間の集中した練習の結果、見事に演奏することができるようになりました。
　

　
日本の伝統文化に触れ、素敵な音色に包まれる時間を体験させていただきありがとうございました。

いつでも授業参観の最後、５校時は「スタンプラリー集会」でした。縦割り班をさらに細かく分けて、グループごとにいろいろな部屋を回りスタンプを集めます。元気・協力・礼儀正しさがポイントになります。
　

　
みんなで力を合わせて頑張りました。これからの学校生活でも生かしていきましょう！

授業参観と並行して、家庭教育学級やPTAのベルマーク集計作業が行われました。子どもたちだけでなく、お父さん・お母さんたちも頑張りました！子どもたちのためにありがとうございました。
　

今日は登校後から下校までの間、いつでも授業を参観してもよい日でした。朝早くからいらっしゃる方や、ポイントを決めて来校する方など、多くの保護者の方に子どもたちの頑張っている姿を見ていただけました。
　

　
お忙しい中、授業参観に来校いただきありがとうございました。

６月になり、１学期の折り返し点を過ぎました。全校合唱で元気な声を体育館いっぱいに響かせた後、校長先生の話では、エアコン使用も増える夏、電気を大切にしましょうという話をしました。
　

　
今日、６月１０日は『時の記念日』です。時間も大切にしましょうね。

今日は、順天堂大学の先生と多くの学生の方々をお招きして、パラスポーツ「シッティングバレー」を体験しました。競技を楽しむことはもちろん大切ですが、『障害がある人とも分け隔てなく楽しめる』という気持ちが大切だと教わりました。友達との関わり方にも通じるところがあると思います。
　

　
おお忙しい中、順天堂大学のみなさん、貴重な体験をありがとうございました。

小雨の降る朝でしたが、６年生は国会議事堂と科学技術館へ校外学習へ行きました。国会ではいつもテレビで見ている建物や議場を見学し、少し政治が身近に感じられたようです。科学技術館では、様々な技術の進歩に驚きをもって触れることができました。
　

保護者の皆様、校外学習へのご協力・準備等ありがとうございました。

教育実習の先生

　今、木下小学校出身の学生が教育実習生として4年1組に入っています。小学校の先生を目指し、現場で学んでいます。子どもたちが楽しく学び、わかる授業ができるように熱心に考えていました。子どもたちは、先生の言葉を聞き漏らさないよう集中して取り組んでいました。

3年生「国語」めだか

　今まで説明文「めだか」を読み取ってきました。今度は、ロイロノートに各自でまとめていきます。正しく読み取れたかな？接続詞やキーワードに目を向けて読み取れたかな？